Pengaruh Lingkungan terhadap Pembentukan Karakter Anak
DOI:
https://doi.org/10.37985/sj.v1i3.12Abstract
Artikel ini merupakan sebuah hasil penelitian mengenai pengaruh lingkungan terhadap pembentukan karakter seorang anak. Karakter merupakan susuatu yang harus dimiliki oleh setiap orang yang dibentuk sejak usia anak. Pembentukan karakter seorang anak sangat penting untuk menjalani kehidupan dengan menunjukkan nilai-nilai yang baik dan positif. Dalam pembentukan karakter seorang sangat dipengaruhi oleh berbagai lingkungan yaitu, lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan sosial. Dalam artikel ini, penulis menggunakan metode literatur yang memakai data dari berbagai referensi seperti, buku, dan tulisan-tulisan lain yang terkait dengan pembahasan. Penelitian ini bertujuan memberikan sebuah pemahaman bahwa karakter seseorang anak dapat terbentuk oleh berbagai pengaruh dari lingkungan dimana seorang anak tersebut berada, sehingga baik atau buruknya karakter seorang anak tergantung bagaimana teladan yang perlihatkan oleh lingkungan sekitarnya
References
A. M. Bandi Utama. “Pembentukan Karakter Anak Melalui Aktivitas Bermain Dalam Pendidikan Jasmani.” Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia 8, no. 1 (2011): 2.
Alfaridzi, Muhammad, and Kusmiyanti. “Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Tindak Kejahatan Anak (Studi Kasus LPKA Kelas I Palembang).” Nusantara: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial 9, no. 1 (2022): 134.
Ansani, and H. Muhammad Samsir. “Bandura’s Modeling Theory.” Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) 2, no. 7 (2022): 4.
Ariyati, Tatik, and Djohni Dimyati. “Pentingnya Peran Keluarga Untuk Penguatan Karakter Dalam Membentuk Akhlak Baik Pada Anak Usia Dini” (n.d.): 156.
Asiatik Afrik Rozana, Abdul Hamid Wahid, Chusnul Muali. “Smart Parenting Demokratis Dalam Membangun Karakter Anak.” Pendidikan Anak 4, no. 1 (2018): 6.
Dea Nerizka, DKK. “Faktor Hereditas Dan Lingkungan Dalam Membentuk Karakter.” Pendidikan Karakter 4, no. 1 (2018): 62.
Deby Adelia Febrianti Purnamasari, Endah Tri Wisudaningsih. “Peran Lingkungan Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Di Desa Semampir, Kraksaan, Probolinggo” (n.d.): 280.
Efridawati Harahap. “Peran Lingkungan Sosial Masyarakat Dalam Pembentukan Karakter Belajar Peserta Didik Di Min 2 Padangsidimpuan.” Dirasatul Ibtidaiyah 3, no. 1 (2023): 53.
Evi Aeni Rufaedah. “Peranan Pendidikan Agama Dalam Keluarga Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak-Anak” (n.d.): 9.
Galih Mairefa Framanta. “Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Kepribadian Anak.” Jurnal Pendidikan dan Konseling 2, no. 1 (2020): 2.
Gina Zamzani, Crisnaji Banindra Yudha, Maria Ulfa. “Peran Lingkungan Sosial Pada Perilaku Berbicara Kasar Anak.” Prosiding Seminar Nasiona (2021): 355.
Hasanah. “Pola Asuh Orangtua Dalam Membentuk Karakter Anak.” Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 2, no. 2 (2016): 72–82.
Machful Indra Kurniawan. “Tri Pusat Pendidikan Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Anak Sekolah Dasar.” Pedagogia 4, no. 1 (2015): 48.
Minahul Mubin. “Hubungan Lingkungan Keluarga Terhadap Karakter Disiplin Dan Prestasi Belajar Mahasiswa Di MI AL Firdaus Lasem Sidayu Gresik.” At-Thullab: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 2, no. 1 (2018): 10.
Nirra Fatmah. “Pembentukan Karakter Dalam Pendidikan” (2018): 3.
Novita Ayu Rachamawati. Kontribusi Lingkungan Keluarga Terhadap Karakter Anak Usia Dini Di Pos Paud Alamanda 30 Kecamatan Petrang Kabupaten Jember, 2015.
Prapti Octavia Ningsih, Darsinah, Ernawati. “Pembentukan Karakter Pada Lingkungan Sekolah Dasar.” Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 10, no. 2 (2023): 456.
Purwaningsih, Christiani, and Amir Syamsudin. “Pengaruh Perhatian Orang Tua, Budaya Sekolah Dan Teman Sebaya Terhadap Karakter Religius Anak.” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6, no. 4 (2022): 2.
Qumruin Nurul Laila. “Pemikiran Pendidikan Moral Albert Bandura” 3, no. 1 (2015).
Rina Palunga dan Marzuki. “Peran Guru Dalam Pengembangan Karakter Peserta Didik Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Depok Sleman.” Pendidikan Karakter 1, no. 4 (2017): 120.
Shintya Nabilla, David Desmon. “Pengaruh Lingkungan Terhadap Perkembengan Anak.” Ilmiah Zona Psikologi 4, no. 3 (2022): 71.
Siti Khofifaf. “Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Pembentukan Karakter Anak Di Sekolah Dasar.” Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 10, no. 2 (2023): 59.
Tullah, Rachmat, and Amiruddin. “Penerapan Teori Sosial Albert Bandura Dalam Proses Belajar.” Jurnal AT-TARBIYYAH: Jurnal Pendidikan Islam 6, no. 1 (2020): 50.
Wahyu Retnaningtyas, Zulkarnaen. “Strategi Guru Dalam Pembentukan Karakter Sosial Anak Usia Dini Di Lingkungan Sekolah.” Pendidikan Anak Usia Dini 7, no. 1 (2023): 375.
Yuni Isnaeni, Tutuk Ningsih. “Pembentukan Karakter Peduli Sosial Melalui Pembelajaran IPS.” Ilmu Sosial dan Pendidikan 5, no. 3 (2021): 644.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Mainyer For Jaya Gulo, Raymond Iman Putra Gulo, Monica Santosa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
